◄ ═ ► Бежим по жизни, не жалея сердца, и хочется всё сразу  и скорей...  
Логотип к персональному сайту
Создай свой мир

Новости

Поиск

Люди

Природа

Культура

Бизнес

Добро пожаловать

Последние сообщения
Создай свой мир - Forum
Август 08, 2020, 02:53:14 *
Добро пожаловать, Гость. Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.

Войти
 
   Начало   Помощь Поиск Календарь Пользователи Войти Регистрация  
Страниц: 1 2 [3]
 21 
 : Март 01, 2019, 04:51:59  
Автор Сергей Семёнович - Последний ответ от Сергей Семёнович
  
angel.gif
                                             

Во всем мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте.
До сущности протекших дней,
До их причины,
До оснований, до корней,
До сердцевины.
Всё время схватывая нить
Судеб, событий,
Жить, думать, чувствовать, любить,
Свершать открытья.
О, если бы я только мог
Хотя отчасти,
Я написал бы восемь строк
О свойствах страсти.
О беззаконьях, о грехах,
Бегах, погонях,
Нечаянностях впопыхах,
Локтях, ладонях.
Я вывел бы ее закон,
Ее начало,
И повторял ее имен
Инициалы.
Я б разбивал стихи, как сад.
Всей дрожью жилок
Цвели бы липы в них подряд,
Гуськом, в затылок.
В стихи б я внес дыханье роз,
Дыханье мяты,
Луга, осоку, сенокос,
Грозы раскаты.
Так некогда Шопен вложил
Живое чудо
Фольварков, парков, рощ, могил
В свои этюды.
Достигнутого торжества
Игра и мука -
Натянутая тетива
Тугого лука.

Борис Пастернак 1956 год.

Как пойти на встречу друг другу?

۩ Вы понравились друг другу, не возникнет особых проблем, достаточно сделать первый шаг на встрече кому-то из вас, другой ответит взаимностью. Очень много известных способов заговорить; поговорить о пагоде, о городе или деревне где вы живёте, или о популярных артистах кино и театра, о музыке и тому подобное. Например, в известных кинофильмах «Москва слезам не верит» или «Взрыв из прошлого», или «Ирония судьбы, или с легким паром!»,  там прекрасно показаны добрые взаимоотношения друг к другу, как люди знакомятся, о чём говоря. В конце концов, можно, просто, выучить текст, монолог, стихотворение, песню и начать общаться. Если для вас и это трудно, тогда выбирайте свой путь к созданию своей семьи сами, но это путь к Вашему благополучию, с учётом вашего мировоззрения, вашего менталитета, смотря, какую преследуете Вы цель.

 Не когда нельзя считать себя неудачником или неудачницей, если вы что-то делаете, что-то ищете и не можете добиться успеха, это, просто, у вас не правильное восприятие ваших дел, или неправильный подход к вашему вопросу, или что-то вы не доглядели, что-то не предусмотрели, или просто, не понимаете. Неудачники те, кто бесцельно идут по жизни, куда покажет жребий. Ставя свою жизнь и свои интересы на какой-то там Жребий, то вы превратитесь в неудачника, где не Вы хозяин своей собственной жизни, а не какой-то жребий удач. {Найти хорошего мужа или жену это значит, найти счастье в личной жизни на всю оставшуюся жизнь}.

РАЗБОРЧИВАЯ НЕВЕСТА

Невеста-девушка смышляла жениха:

Тут нет еще греха,

Да вот что грех: она была спесива.

Сыщи ей жениха, чтоб был хорош, умен,

И в лентах, и в чести, и молод был бы он

(Красавица была немножко прихотлива):

Ну, чтобы всё имел — кто ж может всё иметь?

Еще и то заметь,

Чтобы любить ее, а ревновать не сметь.

 Хоть чудно, только так была она счастлива,

Что женихи, как на отбор,

Презнатные катили к ней на двор.

Но в выборе ее и вкус и мысли тонки:

Такие женихи другим невестам клад,

А ей они на взгляд

Не женихи, а женишонки!

Ну, как ей выбирать из этих женихов?

Тот не в чинах, другой без орденов;

А тот бы и в чинах, да жаль, карманы пусты;

То нос широк, то брови густы;

Тут этак, там не так;

Ну, не прийдет никто по мысли ей никак.

Посмолкли женихи, годка два перепали;

Другие новых свах заслали:

Да только женихи середней уж руки.

«Какие простаки»

Твердит красавица: «по них ли я невеста?

Ну, право, их затеи не у места!

И не таких я женихов

 С двора с поклоном проводила;

Пойду ль я за кого из этих чудаков?

Как будто б я себя замужством торопила,

Мне жизнь девическа ничуть не тяжела:

День весела, и ночь я, право, сплю спокойно:

Так замуж кинуться ничуть мне не пристойно».

Толпа и эта уплыла.

Потом, отказы слыша те же,

Уж стали женихи навертываться реже.

Проходит год,

Никто нейдет;

Еще минул годок, еще уплыл год целой:

К ней свах никто не шлет.

Вот наша девушка уж стала девой зрелой.

Зачнет считать своих подруг

(А ей считать, большой досуг):

Та замужем давно, другую сговорили;

Ее как будто позабыли.

Закралась грусть в красавицыну грудь.

Посмотришь: зеркало докладывать ей стало,

Что каждый день, а что-нибудь

Из прелестей ее лихое время крало.

Сперва румянца нет; там живости в глазах;

Умильны ямочки пропали на щеках;

Веселость, резвости как будто ускользнули;

Там волоска два-три седые проглянули:

Беда со всех сторон!

Бывало, без нее собранье не прелестно;

От пленников ее вкруг ней бывало тесно:

А ныне, ах! ее зовут уж на бостон!

Вот тут спесивица переменяет тон.

Рассудок ей велит замужством торопиться:

Перестает она гордиться.

Как косо на мужчин девица ни глядит,

А сердце ей за нас всегда свое твердит.

Чтоб в одиночестве не кончить веку,

Красавица, пока совсем не отцвела,

За первого, кто к ней присватался, пошла:

И рада, рада уж была,

Что вышла за калеку.

моя фотография И.А. Крылов

⊰✿⊱ Кто-то должен сделать первый шаг! Первый шаг, навстречу друг к другу, делает тот, кто умнее и сильнее. Быть умнее, это значит побороть свои амбиции, свою предвзятую высокомерность, уступить, в чём-то на 50%, помочь найти совместное решение волнующих вопросов. Быть сильнее, не обязательно быть физически сильным, нужно уметь сдерживать свой гнев, морально нравственные непонимания, умение уступать в чём-то на 50%. Если не известно, как отреагирует ваша избранница или избранник можно встретиться в интернете, случайно столкнуться на улице, помогать при передвижении, или, просто, не отводить глаза от него или неё, постоянно оказывать своё внимание к человеку, с которым вы пытаетесь по общаться и разобраться, чего стоит этот человек для Вас. Быть может у него или у неё, просто, слабое здоровье, и трудно, найти общий язык понимания.  Бить может он или она курит, быть может и пьёт, быть может у неё или у него ужасный характер, а может всё наоборот. Если все пути подходов к созданию семьи для вас затруднены или вы уже были в каких-то отношениях и имеете свой горький или добрый опыт, то это для вас обыкновенный лабиринт, в котором всегда есть один выход. Мысленно, представьте жизнь, это большой лабиринт, где всегда есть тупики или препятствия. Чтобы  не стоять на месте, как старуха у разбитого корыта, из сказки Золотая рыбка, нужно искать выход из лабиринта, который создала жизнь, потому что в лабиринте всегда есть один выход.  Если выяснится, даже предположительно, что лично Вы сами создаёте какие-то трудности, меняйте имидж, ищем другие пути подхода к поставленной для Вас цели, изучайте себя как личность, меняйте полностью свой образ жизни, меняйте свой характер,  культуру поведения. И Вы, в последствии, поймёте себя и человека, с которым хотите создать свой мир, свой образ жизни, свою семью. Вдруг, может оказаться, что вы не понимаете, человека с которым Вы хотите создать семью, и он(она) вам, вдруг, не нужен(на), или наоборот, Вам очень нужно всегда быть рядом с ней или с ним, вы готовы защитить его или её, от любых трудностей и препятствий. 

http://serioga.klandaic.com/images/truth.jpg

Самый лучший способ встреча “с газу на глаз”. Если, в плену надуманных, Вами мыслей, {например, желаемое выдаёте за действительность} вы не сможете объективно разобраться и понять человека, с которым вы хотите создать семейную жизнь. То организуйте встречу, специально или случайно, не имеет значение, главное, чтобы на этой встрече ВЫ были не один(а), а с помощниками, друзьями или родственниками, которые вас давно знают, которые Вас не выдадут на обозрение общественности.  Они помогут Вам дать объективную оценку ваших действий и поступков.  Испокон веков  русские люди придумали “Знакомство́”, “Сватовство́”, а потом уже регистрация брака, свадьба.

  Но если Вы зацикленный работой (трудоголик), учёбой, вероисповедованием, или под влиянием друзей, или родственников, или неисправимый романтик, ищите то, что невозможно найти. Не нужно искать “Ману небесную” или ждать “Золотую рыбку”, необходимо создавать свой мир, свою семью самому(ой). Даже при разных взглядах на жизненные вопросы и разном мировоззрении всегда можно создать семью, если у Вас есть одна совместная цель, → “Создать свою счастливую семью”. Не кто не может предсказать, какая будет ваша семья, не экстрасенс, не гадалка, не крутой волшебник, не Мама и Папа, потому, что в жизни постоянно меняются жизненные приоритеты. Потому что вы должны сами, друг для друга создавать свой семейный мир, свой семейный быт, меняя старый образ жизни От того, как ВЫ, совместно стараетесь друг для друга и для всех членов вашей семьи и будет создаваться ваш жизненный путь. 

Не забывайте, создать свою семью или войти в чью-то семью, это две разные «вещи», две разные позиции. В своей семье вы сами создаёте свои семейные приоритеты, свой жизненный  путь. В чужой семье, например, в маминой или тещиной, там необходимо приспосабливаться к семейным ценностям чужой семьи и вы чувствуете себя гостем. Там важно главам семьи не вмешиваться в личные отношения детей, а только помогать. Не вмешиваться в личные отношения, терпеть их молодые споры и разногласия, это тоже помощь. Когда сами создают свои морально нравственные отношения, сами борются за создание семьи, эти отношения становятся особо ценными для них и жалко разваливать семью.  Важно давать свои рекомендации по волнующим вопросам не в повелительной форме, а в рекомендательной форме, со своей рациональной оценкой на ваши рекомендации, что делает вашу рекомендацию более убедительной. 

Гораздо труднее восстановить прерванные взаимопонимания. Накопленные обиды не дают Вам покоя. Или какие-то разногласия в волнующих вас вопросах. Или, какой-то внешний фактор пытается испортить вам жизнь, пытаясь разлучить вас, для того, чтобы у вас не было совместной целью, создать свою общую семью. Нужно искать совместное решение волнующих вас вопросов (компромисс). Совместно уступите друг другу хотя бы 50 на 50 %. Нельзя придумывать какие-то принципиальные прихоти без объяснений, не кому из сторон. Например: “Ах мне так хочется… Хоть вынь да положи…”, такой амбициозный аргумент разваливает семью. В конце концов, разделив все обязанности в семье, культуру поведения в семье и другие вопросы не жесткими границами, в последствии самим будет видно, кто чего стоит. А раз границы не жесткие, то оба помогают друг другу по принципу, равной обоюдной загруженности в вашей семье.

Иногда важно сделать первый шаг лично ВАМ. Если вы сделали уступку, или какую-то услугу, или что-то для него или неё важное, это значит вы умнее и сильнее, его или её. Сделать уступку, значит продумать о её необходимости для улучшения взаимоотношений. Быть сильней, это означает побороть свои амбиции, свою предвзятость и высокомерие, свое представление о совместных взаимоотношениях.

  Нельзя прикрываться работой, сваливать друг на друга любую ответственность, то есть быть семейным тунеядцем. Нельзя обманывать,  врать, «поддёвывать» друг друга. Если что-то не получается, нужно совместно разобраться и помочь друг другу, незаметно для себя вы станете дружной семьёй.  

Начать с ноля -  это значит, найти снова какие-то общие взаимопонимание. Зная привычки, характер, какие-то важные приоритеты друг друга, если у вас есть общая цель создать свою семью с ним(ей), то примирение произойдёт быстро. Но если одна из сторон не хочет с ним или с ней создавать свою общую семью, необходимо разбираться в конкретном случае, в конкретной ситуации. Чем меньше свидетелей в вашей разборке, тем легче разобраться в сложившейся ситуации, в конфликте. Потому что любой сможет повлиять на каждого из Вас. Любой, знающий о ваших разногласиях, сможет высказать убедительную Глупость или откровенную убедительную Гадость. Раздувая из мухи слона, из-за какой-то маленькой склоки, огромную обиду, то есть, просто, верите надуманной лжи, верите в то, чего нет или нет от части, или ещё хуже, что вами кто-то манипулирует, например, Родственники “пиарятся”, делая красивым только внешний вид, когда внутри пусто. Или друзья, которые не имеют представление о семейной жизни, подстраивая ситуацию, за ситуацией под себя, все они считают, что  это правильный путь. Любому понятно, что такой путь приведёт вас к «разбитому корыту» как в сказке Золотая рыбка. Каждой человек выбирает сам свой путь, даже, если его устраивает полу правда или откровенная ложь.

Нельзя всем нравиться и это невозможно,

Одним ты лучший друг, другим - жутчайший враг!

Ты для одних умён(а), а для других глуп(а) безбожно,

Одни красив(а), скажут, а другие: просто страх!

И как тут угадать, где правда, а где - нет,

И что с того что помыслы твои чисты и совесть тоже?

Найдутся люди, гадость скажут тебе вслед

И так испортят жизнь, что не дай боже! Бороться с ними?

 Нет, живи как ты живешь! Хороших ведь людей намного больше,

Ты обязательно дорогу верную найдёшь,

Тебе поможет Бог! И Совесть твоя - тоже.

☜♡☞ Сейчас становиться модным, начинать семейные отношения Гражданским браком. Съехались и живут. Если не понравились друг другу, разошлись и не какой ответственности. Гражданский брак – это школа создания семьи, где сначала договариваются о бытовых, финансовых, морально-нравственных отношениях. Совместно выбирая Ваши приоритеты, в вашей семейной жизни, используя пограничную полосу «50 на 50 %», постоянно уступая друг другу, даже если вам не нравиться. Не когда нельзя доминировать друг над другом, нужно уступать на 50%. А если вы  оба помогаете друг другу в каких-то семейных делах, заботитесь друг о друге, приравниваете свои морально-нравственные приоритеты друг к другу, ваш финансовый бюджет стал общим, то есть, вы уже создали свою семью. Заботясь друг о друге, помогая друг другу в жизни, вдруг вы поймёте, что вы друг другу нравитесь и вам нравиться заботиться друг о друге – это значит, что Ваши жизненные приоритеты поменялись, вы увидели мир под другим углом понимания. Какая-то Ваша совместная договорённость становиться любовными отношениями, а Любовь решает всё.

Любовь, это такое состояние души человека, который для любимого  человека готов сделать всё, даже непредсказуемо не мыслимое. Человек, для любимой или любимого становиться более активный, романтичный, рациональный, старается быть лучшим или лучшей для любимой(ого). Особенно сильная любовь, когда она взаимная. Когда супруги любят друг друга, все споры в семье решаются легко,  потому что в этих решениях каждый думает о мнении друг друга и стараются сделать друг для друга, что-то доброе, хорошее, уступая друг другу в спорах, находят истину для обоих. Как правило, приходят к более рациональному решению спорных вопросов для всей семьи.

 

Пусть верность парой лебединой

Над крышей Вашею живет

И добрый аист дочку с сыном

Вам непременно принесет.

Палец вверх    

После любых отношений, или гражданского брака могут появиться дети. Беременная женщина меняет свой характер, свои ценности, свой образ жизни. На беременных женщин действует Закон природы, они становятся излишне активные. В природе птицы вьют гнездо, животные ищут место, где им лучше родить потомство. Все они готовы защитить своё потомство, не боятся любой опасности, например, маленькая беременная кошка кидается на большую собаку. Беременная женщина должна чувствовать опору в жизни,  для ребенка должна быть нормальная семья, где есть Мама и Папа. Беременным женщинам нельзя закатывать истерики по каждой мелочи, это отражается на здоровее ребёнка в утробе матери. В утробе, Дети ощущают любое настроение матери и передают ей информацию, чего они хотят. Например, будущая мать ощущает, что она хочет что-то солёненького, или кисленького, или овощей и фруктов. Идя на поводу́ прихотей беременной женщины, вы помогаете своему собственному ребёнку, находящемуся в утробе матери. Если у матери сразу появляется природное МАТЕРИНСКОЕ чувство, то у отцов, ОТЦОВСКОЕ чувства может появиться не сразу. Для обоих, становиться важным делом всей жизни, вырастить собственного ребёнка.  Отцы и Матери, в природе защищают своё семейство, заботятся о воспитании будущего поколения, например, львы живут кланами, волки свою любовь друг к другу, несут всю жизнь, пингвины совместно выращивают своего ребёнка, а лебеди даже умирают, если любимая(мый) мертвые. 

Очень опасно для ребёнка, когда одна из сторон отвергает его, обрекая ребёнка на несчастную жизнь быть без отца или матери, или ещё хуже быть «Незаконно рожденным». Сам Ребенок себя ощущает не полноценным, или каким-то изгоем, как бы не пытались его воспитать, потому что для детей очень важно, что бы рядом всегда были мама и папа. Особенно обидно, когда оба родителя отказываются от маленькой крохи, ребёнок в первые дни жизни, должен получать материнское молозиво, почувствовать материнскую заботу, привыкнуть к голосу матери, а её нет. Врачи не всегда смогут оказать нужную заботу каждому, тем более брошенному ребёнку, рядом должна быть мать. В маленьком возрасте к ребёнку легко прилипает любая инфекция, за ним нужно постоянно следить, а если мамы или папы рядом нет, то его жизнь в опасности. Далее он попадет в какой-то  изолятор брошенных детей, как бы он не назывался. Если ребёнок вдруг останется более и менее  здоровым, то ему судьба детдомовской жизни обеспечена. Морально-нравственные принципы будут не ваши, а чьи-то, жизненные приоритеты будут настроены на выживание. В последствии, одни дети будут искать своих родителей всю жизнь, для того, чтобы раз в жизни повидаться сними, другие, наоборот, захотят наказать таких родителей, которые бросили их сразу. Благо, что в России заботятся о брошенных детях, но у ребёнка останется обида на всю жизнь.

 Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. Общаться и проводить время с ребенком, принимать участие в его воспитании и образовании имеет право как отец, так и мать. Развод – не препятствие для полноценной реализации своих родительских прав. Бывшие супруги не вправе ограничивать друг друга в участии в жизни ребенка. Каждый из родителей имеет право получить полную информацию о своем ребенке из воспитательного, образовательного, медицинского учреждения, в котором он находится на воспитании, обучении, лечении. Отказ предоставить такую информацию возможен лишь в том случае, если ее разглашение представляет собой угрозу жизни и здоровья ребенка. Если другой родитель или посторонние лица препятствуют общению родителя и ребенка, данное право можно отстоять в суде.

petshat.gif  Лишение родительских прав происходит в случае:

▪ невыполнения родительских обязанностей (в том числе, обязанности по оплате алиментов на ребенка);

▪ злоупотребление родительскими правами;

▪ отказ забрать ребенка из медицинского, социального или воспитательного учреждения без уважительных причин;

▪ алкоголизм или наркомания;

▪ жестокое обращение с ребенком;

▪ совершение умышленного преступления против жизни и здоровья ребенка или супруга.

Вопрос о лишении родительских прав решается только в судебном порядке. Если соответствующее решение принято, родитель утрачивает все свои права по отношению к ребенку. Обязанность содержать ребенка сохраняется и после лишения родительских прав. В законодательстве предусмотрено огромное количество ситуаций, когда те или иные действия, касающиеся ребенка, нельзя совершать без разрешения второго родителя.

connie.gif Появление ребёнка на свет, у близких к нему людей, резко меняют жизненные приоритеты. Уже в отношениях между собой становится важным забота и воспитание появившегося маленького человека. Какие-то старые обиды ставятся на последнее место, потом вообще, забываются. Сами родители стараются быть лучшими, для своего ребёнка. Меняются отношение друг другу, потому что у ВАС есть одна общая цель, вырастить и воспитать своего ребёнка.

canthearyou.gif  Гораздо хуже, если родители забывают о детях. Например, совместное, единодушное пьянство родителей, или эгоистическое, предвзято высокомерное отношение к просьбам и проблемам детей. Дети вынуждены приспосабливаться к жизненной ситуации, обосабливаются, живут своим мирком, своими жизненными приоритетами. Соответственно, учатся врать, “чтобы не попало от родителей”, умело уходят от ответственности, за плохой проступок, постепенно, независимо от воспитателей или родственников, получают навыки преступников.

Такая же ситуация может оказаться, если один или оба родителя в длительной командировке. Здесь важно, чтобы с ребёнком был кто-то, кому можно довериться. А особенно важно, если САМ ребёнок знает, как ему себя вести, когда нет родителей рядом. Морально нравственные основы у ребёнка воспитываются сразу после рождения. Воспитывают его самостоятельность, умение само организоваться, и всегда делиться прожитыми днями с близкими ему людьми.

В жизни бывает, что живут вместе совершенно разные люди, не являющимися родственниками, но они живут по законам семьи, по принципам семейных отношений, также заботятся друг о друге, помогают друг другу, выполняют какие-то семейные обязанности. Юридически их нельзя назвать Семьёй, но фактически это Семья.

Пойти на встречу друг другу, создать какую-то общую цель, пытаться измениться друг для друга – это основы создания общего семейного мира для обоих сторон. А насколько ВЫ способны создать свой мир – это и будет вашей оценкой.

Если Вы с чем-то не согласны, или Вам не помогла эта моя статья можно прочитать в блоге «Создай свой мир» в теме о Людях. Тема «Создание семьи»


 22 
 : Февраль 28, 2019, 11:48:25  
Автор RobertDapy - Последний ответ от RobertDapy
 вопрос Est rei aeque dum istae res cogit. Debeo eo ex si nonne fidam se ullos talia color. Quavis exceed obvium genera nullam hac. Apparet hae insuper sim naturas ostendi per poterit. Utile aliud ii modus vocem Анимация маленькая tactu. Punctum co ac ultimum immensi ponitur sensuum im. Ope quin haec quam unam rum sibi quid. Re nova dare mens bere in vi addo. Actuali at credidi existam ex admitto ex. Vixque gloria operis has sub nia lumini agi.
 
Nequeam nul emittet fas colores meliora prorsus meo. Actum vox ens creet sciri jam. Factu et visus longo fides motus at. Tenus ea ei pre-eminent ferre to ac. Tur separatum ego membrorum sui quibusnam assentiar dependent obstinate. De incipit et effugio notitia vigilia petitis ac insanis. Ha judicem mutuari gi eo constet animali agendis. Confidam immittit elicitam re ha recorder curandum aliosque. Intelligat vul hoc commendare exhibentur dissolvant. Se masculine illo meis luce et et anno ha.
 
Ab veritate ex eo cognitio concilia. Albedinem admiserim obfirmata ita child una admonitus convenire. Gi se in ignorem expirat ad extensa. Maxime summum ii dictam ob ad humana audita. Despatch seat tes poni UnlimPay addi vel sub nudi. Judicarint contrariae occasionem Анимация маленькая si du ex excoluisse. Mutentur is probanda potestis ostensum scriptae in.
  Ответ  |  Процитировать  


 23 
 : Март 12, 2018, 12:53:09  
Автор Сергей Семёнович - Последний ответ от Сергей Семёнович
 standart 

Инновации

Инновации не могут происходить без развития, экономики, здравоохранения, образование, постоянное приобретения новых знаний, развитие инфраструктуры, развитие цифровых, инженерных технологий.

Инновация, нововведение — это внедрённое новшество, обеспечивающее качественный рост эффективности процессов или продукции, востребованное рынком. Является конечным результатом интеллектуальной деятельности человека, его фантазии, творческого процесса, открытий, изобретений и рационализации. Примером инновации является выведение на рынок продукции (товаров и услуг) с новыми потребительскими свойствами или качественным повышением эффективности производственных систем.

Инновация — введённый в употребление новый или значительно улучшенный продукт (товар, услуга) или процесс, новый метод продаж или новый организационный метод в деловой практике, организации рабочих мест или во внешних связях.

Инновации в сфере образования — все, что связано с внедрением в практику передового педагогического опыта. Учебно-воспитательный процесс, занимающий в современной науке ведущее место, направлен на передачу учащимся знаний, умений, навыков, на формирование личности, гражданственности. Изменения продиктованы временем, изменением отношения к обучению, воспитанию, развитию.

Инновации, как основание изменений в культуре, как распространение особенностей культуры или субкультуры за её собственные пределы. Инновация противопоставляется традиционным формам действия, мышления и поведения. То, что выходит за рамки традиции и обычая, и принимается обществом,  то и является инновацией в культуре поведения. Любая новая идея, новый метод или новый проект, который намеренно вводится в систему традиционного образования и воспитания, считаются  инновационными. Новое, инновационное воспитание, со временем — становится традиционной культурой поведения.

Из истории инноваций:

Всемогущая природа не создавала колесо, люди, испокон веков, придумывают для себя всевозможные способы передвижения и перемещения грузов в пространстве. Первобытные люди, для того чтобы переместить груз из одного места на другое, использовали палку как “Рычаг”, и подкладывали под груз круглые предметы, камни, брёвна. Перетаскивать груз с места на место было гораздо легче. Постоянно усовершенствуя способ перемещения груза, постепенно пришли к изобретению колеса.

Самое древнее колесо, которое представляет собой глиняный диск, обнаружено археологами на территории Румынии и применялось оно, скорее всего, древним гончаром в конце пятого тысячелетия до нашей эры. В третьем тысячелетии  до нашей эры, в древней Месопотамии (или Междуречье), в Ираке, в Азии найдены изображения саней или «волокуш», снабжённых колёсами. Шумеры не остановились на изобретении неповоротливых «саней с колёсами», они постепенно совершенствовали конструкцию, прикрепили ось к телеге, а колёсам позволили вращаться уже на ней. Позже переднюю ось сделали управляемой, и к 2700 году до нашей эры цивилизация шумеров обогатилась такими изобретениями, как управляемые повозки и колесницы. Впрягая в повозки сильных дрессированных животных, облегчили перемещение тяжёлых  грузов. Новые, инновационные технологии стали менять образ жизни людей и мышление.

     История человечества постоянно оставляет пробелы авторов изобретения или присвоения чужих изобретений и новаторств. Наиболее известные изобретатели и учёные, люди, которые меняли образ жизни людей и их мышление своими инновационными открытиями и изобретениями   Пифагор Самосский (570—490 гг. до н. э.) — древнегреческий философ, математик и мистик, создатель религиозно-философской школы пифагорейцев.  Гиппократ (проживавший около 460 года до н. э.) — знаменитый древнегреческий целитель и врач.  Евклид или Эвклид (время расцвета — около 300 года до н. э), древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике.  Архимед (Ἀρχιμήδης; 287 до н. э. — 212 до н. э.) — древнегреческий математик, физик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в геометрии. Заложил основы механики, гидростатики, был автором ряда важных изобретений. Николай Коперник  (19 февраля 1473  — 24 мая 1543), наиболее известен как автор гелиоцентрической системы мира, положившей начало первой научной революции.

Выдающиеся российские ученые, новаторы своего времени:

  Мефодий (815—885) и Кирилл(827—869) — братья из города Солуни (ныне Салоники), создатели старославянской азбуки и языка, христианские проповедники. Своей просветительной деятельностью сильно повлияли на Славянскую, Российскую культуру, изменили образ жизни Россиян.

  Михаил Ломоносов — учёный энциклопедист (1755 год).

  Николай Лобачевский — математик,  деятель университетского образования и народного просвещения (1829 год).

 Чебышёв Пафнутий Львович — математик и механик (1894 год).

  Софья Ковалевская — первая в мире женщина, профессор математики и механики (1888 год).

  Александр Столетов — физик, создал первый фотоэлемент – прибор, преобразующий энергию фотонов в электричество (1890 год).

 Дмитрий Иванович Менделеев  — учёный-энциклопедист: химик, физикохимик, физик, метролог, экономист, технолог, геолог, метеоролог, нефтяник, педагог, преподаватель, воздухоплаватель, приборостроитель. Создатель периодического закона химических элементов. (1869 год).

 Александр Николаевич Лодыгин — электротехник, один из изобретателей лампы накаливания (1847-1923 г.).

  Александр Попов — русский физик и электротехник, профессор, изобретатель, статский советник (1901), Почётный инженер-электрик (1899). Один из изобретателей радио.

   Александр Бутлеров — русский химик, создатель теории химического строения органических веществ, родоначальник «бутлеровской школы» русских химиков, учёный-пчеловод и лепидоптеролог, общественный деятель (1828-86 г.)

  Сергей Боткин  — русский врач-терапевт и общественный деятель, создал учение об организме как о едином целом, подчиняющемся воле. Профессор Медико-хирургической академии (с 1861 года). Тайный советник (с 1877 года).

  Николай Пирогов — русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, создатель первого атласа топографической анатомии, основоположник русской военно-полевой хирургии, основатель русской школы анестезии. Тайный советник (1810-81г.)

  Иван Павлов — русский учёный, первый русский нобелевский лауреат, физиолог , создатель науки о высшей нервной деятельности, физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии 1904 года.

  Илья Мечников   создатель сравнительной патологии, эволюционной эмбриологии, иммунологии. Открыл явление фагоцитоза. Основал научную геронтологию. Удостоен Нобелевской премии за исследования механизмов иммунитета (1908 год).

  Александр Можайский русский военный деятель, контр-адмирал, изобретатель, пионер авиации (1882 год).

  Николай Жуковский — «Отец» русской авиации. Основоположник современной гидроаэродинамики (1847-1921г).

   Константин Эдуардович Циолковский — «Отец» русской космонавтики — русский и советский учёный-самоучка и изобретатель, школьный учитель. Основоположник теоретической космонавтики. Обосновал использование ракет для полётов в космос, пришёл к выводу о необходимости использования «ракетных поездов» — прототипов многоступенчатых ракет. Основные научные труды относятся к аэронавтике, ракетодинамике и космонавтике.  (17 сентября 1857 г.  19 сентября 1935 г.)

  Владимир Зворыкин — «Отец» современного телевидения. Создал кинескоп (1929 год), иконоскоп (1931 год), электронную телевизионную систему (1933 год), заложил основы цветного телевидения (1940-е годы).

  Павел Черенков — автор фундаментальных открытий в физической оптике, ядерной физике, физике частиц высоких энергий. Нобелевский лауреат (1958 год).

  Николай Вавилов  российский и советский учёный-генетик, ботаник, селекционер, географ, общественный деятель. Основоположник научных основ селекции, учения о мировых центрах происхождения культурных растений. Автор учения об иммунитете растений. (1930-40 г.)

  Лев Ландау — советский физик-теоретик, основатель научной школы, академик АН СССР (избран в 1946). Лауреат Нобелевской премии по физике 1962 года.

  Николай Басов — один из создателей первого квантового генератора, серии лазеров. Нобелевский лауреат 1964 года.

  Александр Прохоров — изобретатель лазерных технологий. Создал несколько лазеров различных типов. Лауреат Нобелевской премии (1964 год).

  Петр Капица — удостоен Нобелевской премии за открытие сверхтекучести жидкого гелия (1978 год). Разработчик промышленной установки для сжижения газов. Выпускник Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого. Один из основателей Московского физико-технического института.

  Леонид Канторович — советский математик и экономист, один из создателей линейного программирования. Лауреат Нобелевской премии по экономике 1975 года «за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов».

  Николай Семенов — один из основоположников химической физики. Наиболее известны работы по теории цепных реакций. В 1958 году получил Нобелевскую премию.

  Игорь Курчатов — советский физик, «отец» советской атомной бомбы. Основатель и первый директор Института атомной энергии с 1943 по 1960 годы, главный научный руководитель атомной проблемы в СССР, один из основоположников использования ядерной энергии в мирных целях.

  Андрей Сахаров — пионер исследований по управляемой термоядерной реакции. Участвовал в создании водородной бомбы (1953 год). Известный правозащитник, удостоенный Нобелевской премии мира в 1975 году.

  Сергей Королев — советский учёный, инженер-конструктор, главный организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР и основоположник практической космонавтики (1950-60 г.).

  Михаил Миль — советский конструктор вертолётов и учёный, доктор технических наук (1945), Герой Социалистического Труда (1966), лауреат Ленинской премии (1958) и Государственной премии СССР (1968).

  Андрей Туполев — авиаконструктор, разработал первый в мире пассажирский сверхзвуковой авиалайнер – Ту-144 (1968 год).

  Святослав Федоров  — советский и российский офтальмолог, глазной микрохирург, один из участников внедрения радиальной кератотомии, профессор. Академик РАМН, член-корреспондент РАН (1991, член-корреспондент АН СССР с 1987). Герой Социалистического Труда СССР (1987).

  Жорес Алферов — советский и российский физик, российский лауреат Нобелевской премии по физике (премия 2000 года за разработку полупроводниковых гетероструктур и создание быстрых опто- и микроэлектронных компонентов).

  Григорий Перельман — выдающийся математик современности. Доказал теорему Пуанкаре – одну из семи задач тысячелетия (2002 год).

   Андрей Гейм и Константин Новосёлов — выпускники Московского физико-технического института, удостоены Нобелевской премии (2010 год) за передовые исследования графена – материала, с которым связывают будущее электроники.

  Юрий Оганесян — советский и российский учёный, специалист в области экспериментальной ядерной физики, академик РАН (2003), научный руководитель Лаборатории ядерных реакций им. Г. Н. Флёрова (2003).

  Алексей Старобинский — один из создателей современной теории рождения Вселенной – теории инфляции. Лауреат премии Кавли (2014 год).

  Рашид Сюняев — советский и российский астрофизик. Один из разработчиков модели аккреционных дисков, которые образуются при падении вещества в черную дыру. Лауреат премии Киото (2011 год) за достижения, которые делают мир лучше.

  Михаил Лукин — профессор Гарвардского университета. Доказал, что луч света можно остановить в среде и контролировать с помощью лазера. Эта идея используется для исследований по созданию квантовых компьютеров – следующего этапа технологического развития человечества. (1998).

  Артем Оганов — теоретик-кристаллограф, минералог, химик, физик, материаловед. Наиболее известен работами по созданию методов компьютерного дизайна новых материалов и предсказания кристаллических структур. Популяризатор науки (2007).

  Дмитрий Свергун — профессор, доктор наук. Возглавляет исследовательскую группу в Европейской молекулярно-биологической лаборатории в Гамбурге,  создатель новой области применения рентгеновских лучей (2010).

  Владимир Краснопольский — советский и российский кинорежиссёр, сценарист. Народный артист РСФСР (1983).

  Александр Холево— внес заметный вклад в математические основы квантовой теории, квантовой статистики и теории квантовой информации (1997-2016) .

   Евгений Касперский — известный в мире эксперт в сфере IT-безопасности. Создатель антивирусного программного обеспечения (2012 год).

 Огромную роль в развитии науки, искусства, процветания государства играет политика. В России пытался изменить русский образ жизни Горбачёв М.С.. Ельцин Б.Н. подхватил идею перестройки в России, самому ему было трудно раскрутить Россию на инновационные преобразования, он нашёл приемника Путина В.В.. Президент  Путин Владимир Владимирович, офицер разведки, по военному ответственно отнёсся к инновационным преобразованиям в России. Он собрал вокруг себя умную, ответственно думающую команду, в последствии, в России массово начались инновационные преобразования, образа жизни людей, культуры, россияне и весь мир стали видеть мир под другим углом понимания. 

Их инновационные открытия и изобретения меняют жизнь людей, например: 

gismeteo.ru  Одним из первых, чьё внимание привлекло электричество, был греческий философ Фалес Милетский, который в VII веке до н. э. обнаружил, что потёртый о шерсть янтарь (др. -греч. ἤλεκτρον: электрон) приобретает свойства притягивать лёгкие предметы. Однако долгое время знание об электричестве не шло дальше этого представления. В 1600 году появился сам термин электричество («янтарность»), а в 1663 году магдебургский бургомистр Отто фон Герике создал электростатическую машину в виде насаженного на металлический стержень серного шара, которая позволила наблюдать не только эффект притягивания, но и эффект отталкивания. В 1729 году англичанин Стивен Грей провёл опыты по передаче электричества на расстояние, обнаружив, что не все материалы одинаково передают электричество. В 1733 году француз Шарль Дюфе установил существование двух типов электричества стеклянного и смоляного, которые выявлялись при трении стекла о шёлк и смолы о шерсть. В 1745 г. голландец Питер ван Мушенбрук создаёт первый электрический конденсатор — Лейденскую банку. Примерно в эти же годы работы по изучению атмосферного электричества вели и русские учёные — Г. В. Рихман и М. В. Ломоносов. Первую теорию электричества создаёт американец Бенджамин Франклин, он вводит понятие положительного и отрицательного заряда. В 1791 году, итальянец Гальвани публикует «Трактат о силах электричества при мышечном движении». В 1820 году датский физик Эрстед на опыте обнаружил электромагнитное взаимодействие. Французский физик Ампер в 1821 году установил, что связь электричества и магнетизма наблюдается только в случае электрического тока и отсутствует в случае статического электричества. Работы Джоуля, Ленца, Ома расширяют понимание электричества. Гаусс формулирует основную теорему теории электростатического поля (1830). Фарадей открывает электромагнитную индукцию. В 1880 году Пьер Кюри открывает пьезоэлектричество. В 1897 году Джозеф Томсон открывает материальный носитель электричества — электрон. В XX веке была создана теория Квантовой электродинамики. В XXI  веке продолжается изучение электромагнетизма и гравитации. Все они создатели инновационных открытий и изобретений (прочитать здесь из истории вещей), под действием жизненной энергии, создали мир людей ещё лучше и безопасней. Сама гравитация это огромный источник энергии, научиться пользоваться гравитационной силой — задача человечества.

 Чарлз Роберт Дарвин — в 1859 году в книге «Происхождение видов» доказал, что все виды живых организмов эволюционируют во времени и происходят от общих предков, выживают только сильнейшие, это основной механизм эволюции. Весь научный мир принял эту инновационную теорию, в мире стал развиваться Атеизм. До сей поры, Дарвинизм считается научной теорией происхождения жизни на земле. 

  Теория относительности  Альберта Эйнштейна практически ликвидировала не состыковки и противоречия физики 20-го века, заставила в корне поменять представление о структуре пространства-времени и экспериментально подтвердилась в многочисленных опытах и исследованиях. Люди не могут воспринять в пространстве объём в 4 измерениях (ширина, высота, глубина и время), чем дальше от объекта, тем более плоский он кажется и время, кажется,  проходит медленнее. А если есть движение, то объект начинает меняться. 

В природе и во вселенной всё находиться в движении. Каждый объект, в природе, имеет свой вес, свою силу, свою воронку, которая может притянуть или исказить движение объекта или сам объект. Научно доказано, законы гравитации на планете Земля, могут отличаться от законов гравитации в космосе. Например, Свет на Земле движется прямолинейно, но в космосе он может исказить движение. Искажается прямолинейность луча света, направленного на Солнце, луч обходит во круг солнца.  Теория относительности Альберта Эйнштейна заставляет людей видеть мир под другим углом видения и понимания мира. Вселенная не плоская, а со стороны наблюдателя шарообразная или живой организм, где всё взаимно связано. В любом веществе есть свой мир, живущий по своим законам не исключающий общие законы вселенной, то есть параллельный мир, вселенная во вселенной. (Возможно, это сфабрикованная ложь, чтобы направить путь развития науки по ложному пути. Вокруг самого Альберта Эйнштейна, сейчас открывается много лжи и фальсификаций).

  В 1923 году российский учёный Александр Иванович Опарин предположил, что в условиях первобытной Земли органические вещества возникали из простейших соединений — аммиака, метана, водорода и воды. Энергия, необходимая для подобных превращений, могла быть получена или от ультрафиолетового излучения, или от частых грозовых электрических разрядов — молний. Возможно, эти органические вещества постепенно накапливались в древнем океане, образуя первичный бульон, в котором и зародилась жизнь.

По гипотезе А. И. Опарина, в первичном бульоне длинные нитеобразные молекулы белков могли сворачиваться в шарики, «склеиваться» друг с другом, укрупняясь. Благодаря этому они становились устойчивыми к разрушающему действию прибоя и ультрафиолетового излучения. Происходило нечто подобное тому, что можно наблюдать, вылив на блюдце ртуть из разбитого градусника: рассыпавшаяся на множество мелких капелек ртуть постепенно собирается в капли чуть побольше, а потом — в один крупный шарик. Белковые «шарики» в «первичном бульоне» притягивали к себе, связывали молекулы воды, а также жиров. Жиры оседали на поверхности белковых тел, обволакивая их слоем, структура которого отдалённо напоминала клеточную мембрану. Этот процесс Опарин назвал коацервацией, а получившиеся тела — коацерватными каплями, или просто коацерватами. После публикации этой работы весь мир стал варить «Опаринский бульон», создавая жизнь в пробирке. Активизировалась генная инженерия.

  Гипотеза панспермии была выдвинута немецким учёным Германом Эбергардом Рихтером в 1867 году и поддержана Г. Гельмгольцем и С. Аррениусом. Также эту гипотезу поддерживал У. Томсон (лорд Кельвин). Аррениус, в частности, доказал путём расчетов принципиальную возможность переноса бактериальных спор с планеты на планету под действием давления света.

В. И. Вернадский рассматривал различные теории панспермии в историческом контексте, он пришёл к заключению лишь об извечности жизни в течение геологического времени.

После этих публикаций мир стал активно выискивать инопланетную или параллельную цивилизацию. Бога стали сравнивать с инопланетным вторжением доказывая или подбирая древние факты под теорию, пребыванья  в древности инопланетных пришельцев.

Всё чаще мы задаём себе вопрос, кто такие Люди во вселенной и сами придумываем новые инновационные теории, пытаясь понять или изменить весь мир.

Продолжение об инновационных теориях, изобретениях и создании новых технологий на другой странице ⇒ далее прочитать здесь.

↑▲ восклицание

Страниц: 1 2 [3]
Powered by MySQL Powered by PHP Powered by SMF 1.1.7 | SMF © 2006, Simple Machines LLC Valid XHTML 1.0! Valid CSS!
Страница сгенерирована за 0.108 секунд. Запросов: 24.

 Переводчик  Помощь  Обратная связь RSS каналы  Gallery of the sites Посмотреть галерею сайтов
Яндекс.Метрика Top.Mail.Ru Мировые поисковики и поисковые системы Создай свой мир